Persoonlijke aandacht
Ieder kind kan bij ons op school in een veilig klimaat en met veel persoonlijke aandacht leren. Wij bieden kinderen betekenisvol onderwijs waarbij ieder kind tot zijn recht komt en zich volgens zijn of haar mogelijkheden zo optimaal mogelijk kan ontwikkelen ter voorbereiding op een plek in de maatschappij.
Het heeft onze voorkeur om les te geven in enkelvoudige groepen. Wanneer dit niet mogelijk is, zorgen we dat er zoveel mogelijk extra ondersteuning aanwezig is voor de combinatiegroepen. Hierdoor kan de leerkracht de aandacht aan alle leerlingen geven die zij nodig hebben.
Talentontwikkeling
Iedere dag wordt er veel aandacht besteed aan talentontwikkeling, leerlingen krijgen extra uitdagende opdrachten aangeboden die de kinderen prikkelen en stimuleren. Er worden interessante vragen voorgelegd die er voor zorgen dat de weg naar het antwoord verdiepend is, voor ieder niveau en interesse. Wij maken daarbij gebruik van de meervoudige intelligentie theorie van Howard Gardner.
Moderne methodes
- Rekenen: Pluspunt
- Taal en Spelling: Staal
- Wereld Oriëntatie: Brandaan, Meander en Naut
- Lezen en begrijpend lezen: Blink
- ICT: basispoort
Woordenschat
Woordenschat is in iedere groep een belangrijk onderdeel van het onderwijs, gedurende de gehele dag. Wij hanteren hierbij het uitgangspunt: met veel kennis van woorden, vergroot je de kans op slagen in het algemeen. De verwerving en verwerking van kennis wordt makkelijker. Een succesvollere schoolloopbaan is beter gegarandeerd.
Bieb op school
De schoolbibliotheek neemt in de school een centrale plaats in, (midden in het schoolgebouw) en in het onderwijs (alle kinderen komen er veelvuldig mee in aanraking). De collectie boeken wordt actueel en uitnodigend gehouden. Verder zijn onze kinderen zelf de baas over allerlei bibliotheek-activiteiten: het BIEB project (Baas In Eigen Bieb). Ze doen zelf de uitleen van de boeken, het opruimen van het bibliotheekmeubel, het organiseren van (voorlees-)wedstrijden, schrijvers van de maand, schoolkrant en nog veel meer. Op deze manier wordt lezen nog leuker!
Digitaal
Binnen onze school heeft het computeronderwijs een belangrijke plaats naast het werken in de werkboeken. Zo wordt er gebruik gemaakt van een reken-, taal-, spelling- , Engels- en de aanvankelijke leesmethode die gebruik maakt van een leerkrachtassistent en een ondersteunende software.
De leerkrachtassistent is een stuk software dat de leerkracht kan gebruiken en het lesgeven ondersteunt. Zo kunnen delen van het lesboek en ondersteunende onderdelen daarbij op het digitale schoolbord worden weergegeven.
De methode software laat de leerlingen oefenen en ondersteunt de leerling daarbij. Daarnaast wordt bijgehouden hoe de leerling het werk doet en welke fouten zij of hij eventueel maakt. De leerkracht kan dus snel zien hoe een leerling het heeft gedaan.
Engels
In groep 5 wordt gestart met Engelse les. De kinderen komen door lessen, die op het digitaal schoolbord gegeven worden, in aanraking met een (digitale) native speaker. Het is de bedoeling dat leerlingen vooral bezig zijn met het durven te spreken en luisteren.
Expressie
Leerkrachten op de Achtbaan verzorgen de expressievakken in de eigen groep. De volgende expressievakken komen aan bod: muziek, dans, tekenen en handvaardigheid.
In samenwerking met de Bonte Hond: Kunst is Dichterbij dan je Denkt (KIDD) is een doorlopende leerlijn kunst en cultuur voor het basisonderwijs in Almere.
Het lesprogramma van Kunst is Dichterbij dan je Denkt (KIDD) bestaat uit vier lesblokken per schooljaar. In drie lesblokken geeft de leerkracht met behulp van het digitale lesboek kunstlessen die aansluiten op de masterclasses die de kunstenaars geven. Ieder lesblok staat er een kunstwerk uit de omgeving van Almere centraal: theater, beeldende kunst, een bijzonder gebouw of een opgraving. Daarnaast gaan de leerlingen in één lesblok op excursie naar een theatervoorstelling of bezoeken ze een culturele instelling in Almere.